目的了解住院糖尿病足患者住院期間疲勞程度及生存質量現狀，探討其影響因素。 方法通過便利抽樣法抽取2013 年1 月－ 2014 年1 月成都市某三級甲等醫院內分泌科80 例糖尿病足患者進行一般資料、疲勞量表（FS-14）和糖尿病特異性生存質量量表（DSQL）的問卷調查，并對疲勞與生存質量相關因素進行分析。 結果80 例患者FS-14 疲勞總分為（8.63±3.39）分；DSQL 生存質量總分為（71.00±19.84）分；住院糖尿病足患者疲勞與生存質量呈正相關（P ＜ 0.01）。 結論患者的生存質量有待改善和提高；緩解患者的疲勞程度有助于提高患者的生存質量，及時發現與評估糖尿病足患者的疲勞癥狀，是做好糖尿病足護理的工作重點。
雖然目前已有很多關于糖尿病自我管理教育的研究，但仍無足夠的證據證明個體化教育能夠明顯改善糖尿病患者的血糖、體質量指數和血壓。目前國內外已有很多學者和保健工作者將手機作為教育患者或幫助他們管理疾病的一種方式，在醫療衛生領域得到了廣泛應用。該文就近年來利用手機短信對糖尿病患者進行自我管理健康教育的概念、干預對象、具體技術內容、評價指標和效果進行了綜述。
目的 了解PBL教學法在《內科護理學》糖尿病病人的護理一章見習中的應用效果，分析其經驗和不足。方法 將77名護理本科生隨機分為兩組，試驗組38人采用PBL教學法，對照組39人采用傳統教學法。采用問卷調查及期末考試的方法分析教學效果。結果 將PBL教學模式應用在內科護理見習教學中，能有效激發學生的學習動機，使之能理論密切聯系實際，提高溝通、交流能力，但期末考試成績沒有差異（Pgt;0.05）。結論 PBL教學法應用于內科護理學臨床見習中比傳統教學模式效果更好，能在解決問題的過程中引導學生尋找解決問題的方法與途徑，培養學生的多種能力和綜合素質。
目的 了解住院糖尿病患者的抑郁狀態，采取有效的心理干預措施提高其治療依從性。 方法 對2010年6月－2011年5月收治的450例住院糖尿病患者接受心理護理前后的抑郁自評量表（SDS）評分進行對比，并進行統計學分析。 結果 65.3%的住院糖尿病患者存在抑郁狀態，導致患者產生抑郁狀態的原因多樣。 結論 糖尿病患者易并發抑郁狀態，健康教育能減輕患者的抑郁狀態。
目的探討以酮癥酸中毒（DKA）為首發癥狀的初診糖尿病的誘因、臨床表現和護理。 方法2011年4月－2012年4月納入以DKA為首發癥狀且初診為糖尿病的17例患者，入院后積極補液、降糖，輔以飲食指導，預防感染及心理護理。 結果本組患者發病前均未行糖尿病篩查，治療后空腹血糖控制在4.5～7.1 mmol/L，餐后2 h血糖控制在7.2～8.2 mmoL/L，無低血鉀、肺水腫等并發癥發生，全部好轉出院，其中使用胰島素皮下注射治療14例，口服降糖藥2例，僅1例通過飲食和運動控制血糖。 結論加強糖尿病的篩查和健康教育，避免醫源性補充葡萄糖、感染、劇烈體力勞動等應激狀態誘發DKA。
目的觀察將廢棄口服藥發藥盤應用于病房靜脈采血管放置的效果。 方法2013年7月1日-28日采用前后對照的方法，比較靜脈采血管放置盤改進前后對夜班護士當天整理、發放靜脈采血管的時間和護士對采血流程滿意度的影響。 結果改進后護士每天整理、發放采血管花費的平均時間由（112.38±7.73）s下降到（73.51±8.34）s，護士對采血流程的滿意度由（1.40±0.81）分提高到（4.80±0.61）分，差異有統計學意義（P＜0.05）。 結論改良后的靜脈采血管放置盤可以提高采血管整理和發放的效率，提高護士滿意度。
目的探索糖尿病患者延續性護理失訪的影響因素，尋找適宜的患者隨訪計劃及方法，以保證院外隨訪率及隨訪質量，為提高患者院外延續性護理質量提供依據。 方法由2名專職糖尿病教育護士對2012年9月-2014年4月住院治療好轉出院的600例糖尿病患者進行延續性護理隨訪并記錄隨訪情況，按照入組先后順序將患者分為3組，采用不同的護理干預措施進行隨訪干預。分析對比各組患者失訪情況及失訪原因，分析護理干預措施對患者失訪的影響。 結果3組患者失訪率分別為29.4%、20.3%和12.2%，大課堂參與率分別為29.4%、50.5%和57.5%；干預3組采用團隊式綜合管理模式的患者失訪率較低。3組患者失訪人群集中在40歲以下以及75歲以上，病程10年以上，較多并發癥的患者，對于失訪患者給予電話聯系并詢問發現，失訪原因多見于自我感覺良好、認為隨訪缺乏意義。 結論多元化隨訪方式能互補長短，采取個體化、針對性和系統的團隊式綜合管理的糖尿病護理干預措施可以有效降低患者失訪率。
2014年，國際糖尿病聯盟（IDF）、美國糖尿病協會（ADA）、國際兒童及青少年糖尿病學會（ISPAD）、中華醫學會糖尿病學分會（CDS）針對糖尿病的臨床診治、綜合管理發布了多部指南和共識。此外，美國卒中協會（ASA）、美國國家脂質協會（ANLA）、中國肥胖和糖尿病外科醫師委員會（CSMBS）和歐洲肥胖研究學會（EASO）等機構發布的指南或共識中也有糖尿病管理和控制的相關內容。為進一步加強對糖尿病的臨床管理和診治，本文就糖尿病領域重要的有實用價值的臨床指南、共識進展進行回顧。
目的 設計一種新型的胰島素注射筆存放架，并探討其臨床應用效果。 方法 2012 年 10 月使用治療盤存放胰島素注射筆作為對照組，2012 年 11 月使用存放架存放胰島素注射筆作為觀察組，比較兩組注射胰島素總人次（次/d）、準備胰島素時間（s/支）、取錯胰島素注射筆的次數（次/d）的情況。 結果 兩組注射胰島素總人次分別為（262.9±8.1）、（263.8±5.6）次/d，差異無統計學意義（P>0.05）；觀察組準備胰島素的時間 [（43.0±0.6）s/支] 比對照組 [（121.5±1.8）s/支] 短，取錯胰島素注射筆的次數 [（0.4±0.9）次/d] 比對照組 [（2.4±2.5）次/d] 少，兩組差異有統計學意義（P<0.05）。 結論 胰島素注射筆存放架可提高護士工作效率，還可保證患者的用藥安全，減少不良事件的發生，值得臨床推廣。
目的 調查基礎胰島素起始治療前 2 型糖尿病患者血糖控制與自我管理行為現狀，并分析二者的相關性。 方法 選擇 2016 年 2 月—8 月于成都市某三級甲等醫院就診的基礎胰島素起始治療的 2 型糖尿病患者 200 例，通過發放問卷調查患者一般資料、自我管理行為、空腹血糖和糖化血紅蛋白。 結果 共收回有效問卷 193 份。193 例基礎胰島素起始治療前的糖尿病患者空腹血糖為（12.22±3.95）mmol/L，糖化血紅蛋白為（10.01±2.38）%，其中 12 例患者空腹血糖≤7 mmol/L（6.22%），18 例患者糖化血紅蛋白<7%（9.33%）。自我管理行為總分為（26.76±14.77）分，其中自我管理水平良好者僅 3 例（1.55%）。Spearman 相關分析表明，患者空腹血糖及糖化血紅蛋白均與自我管理行為得分呈負相關（r=–0.401，P<0.001；r=–0.227，P=0.028）。 結論 基礎胰島素起始治療前的 2 型糖尿病患者血糖控制情況與自我管理行為現狀不理想，應加強對基礎胰島素起始治療前患者的管理，促使其產生良好的自我管理行為。