目的 調查醫學生人際溝通能力的現狀,為開展醫學生人文素質教育提供有針對性、可操作性強的對策。
方法 采用自行設計的醫學生人際溝通能力現狀調查問卷,對華西臨床醫學院臨床醫學專業的570名在校生進行分層抽樣調查。
結果 共發放問卷570份,收回548份,有效問卷548份。城市生源地和外向型性格的醫學生溝通能力更強。
結論 ① 醫學生在人際溝通中存在一定優勢,也有很多不足;② 學習人際溝通基礎理論知識,掌握人際溝通的基本技能,為今后建立和諧醫患關系打下基礎已成為醫學生的共識;③ 開展人文素質教育,提高醫學生人文修養是高等醫學教育改革的熱點;④ 醫學院校開展人文素質教育需要整合校內外資源,與專業教育、德育教育、校園文化建設有機結合。
引用本文: 劉姿,劉紅,邱仿,任曉丹,方艷兵. 醫學生人際溝通能力現狀調查與分析. 中國循證醫學雜志, 2009, 09(5): 522-524. doi: 10.7507/1672-2531.20090096 復制