目的探討護理碩士研究生教育中高級護理實踐的課程內容與教學策略，以期為護理院校相關課程建設提供借鑒。方法建立課程教師團隊，設計高級護理實踐課程，在 2015、2016 級護理專業研究生中運行實施。通過問卷調查及訪談收集學生對課程內容、教學方式、教學質量、課程價值、課程滿意度等方面的感知與評價。結果共納入 23 人。教師教學質量、課程價值、課程滿意度的平均得分分別為（93.48±1.01）、（51.04±4.88）、（17.00±2.28）分，均處于較高水平。訪談結果顯示，學生普遍認為課程開設很有必要，各專科高級護理實踐對高級護理實踐總論的基本理論與方法起到了有效延伸與補充。較之傳統講授，學生更喜歡小組討論與案例教學，希望增加相關見習或實踐。結論有必要在傳統高級護理實踐課程內容基礎上增加各專科高級護理實踐以及創設條件增加高級護理實踐見習或實踐，以強化學生對高級護理實踐的具象認識。研討式教學為首選教學方式。
因腦卒中發病率高、死亡率高、致殘率高、復發率高與并發癥多等特點，患者出院后極易再次入院，嚴重影響其生存質量。科學規范的出院計劃能夠保證腦卒中患者獲得連續的醫療護理照護，降低再入院率，改善患者結局，對降低腦卒中疾病負擔具有重要意義。該文從出院計劃的發展與內涵、護理模式以及在國內外腦卒中患者中的實施現狀進行綜述，并對實施腦卒中出院計劃的機遇與挑戰提出了建議，以期為科學規范的腦卒中疾病管理提供參考。