目的 觀察情境領導理論培訓對護士長護理管理領導風格的影響，并總結情境領導理論在護理管理中的應用方法。 方法 2013 年 11 月四川大學華西醫院 154 名護士長中有 84 名護士長參加了情境領導理論培訓。2013 年 12 月即培訓 1 個月后，以領導風格自我問卷為調查工具，采用便利、整群抽樣的方法測評 154 名護士長的領導風格，比較參加了培訓（培訓組）和未參加過培訓（未培訓組）的護士長領導風格得分。 結果 共發放問卷 154 份，收回有效問卷 109 份，其中培訓組 72 人，未培訓組 37 人。培訓組護士長靈活性和有效性得分[（22.35±5.12）、（55.67±7.59）分]明顯高于未培訓組[（19.03±4.05）、（50.95±5.30）分]，培訓組護士長高靈活性、高有效性的人數占比（61.1%、31.9%）明顯高于未培訓組（32.4%、8.1%），差異均有統計學意義（P<0.05）。 結論 情境領導理論培訓后護士長能較好地將理論知識應用于臨床護理管理，使其管理下屬的靈活性和有效性得到提升，進而促進團隊成員的工作熱情和個人成長，營造積極向上的團隊氛圍，提高護理團隊凝聚力和團隊成就感，使有限的人力資源得到合理、高效的利用。