• 雅安市第二人民醫院內分泌科(雅安 625000);
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目的  系統評價強化糖尿病教育與常規糖尿病教育比較預防糖尿病足潰瘍的有效性。
方法  計算機檢索CENTRAL(2013年第1期)、PubMed(1978~2013)、EMbase(1978~2013)、VIP(1989~2013)和WanFang Data(1980~2013),同時手工檢索相關會議論文集并追溯納入文獻的參考文獻,全面收集全世界關于強化糖尿病教育與常規糖尿病教育比較預防糖尿病足潰瘍的隨機對照試驗。由2位研究者獨立按照納入與排除標準篩選文獻、提取資料和評價質量后,采用RevMan 5.2進行Meta分析。
結果  最終納入12個研究,1 841例患者。Meta分析結果顯示:強化糖尿病教育組糖尿病足潰瘍發生率低于常規糖尿病教育組,其差異有統計學意義[RR=0.51,95%CI(0.30,0.84),P=0.008];但兩組糖尿病足截肢率差異無統計學意義[OR=0.54,95%CI(0.17,1.67),P=0.28];強化糖尿病教育組糖尿病知識積分高于常規糖尿病教育組,其差異有統計學意義[MD=7.32,95%CI (3.57,11.06),P=0.000 1]。
結論  現有證據表明:強化糖尿病教育較常規糖尿病教育能更有效地減少糖尿病足潰瘍的發生率,但上述結論尚需開展更多高質量的研究加以驗證。

引用本文: 何繼東,張蘭,劉莉,朱毓江. 強化糖尿病教育與常規糖尿病教育比較預防糖尿病足潰瘍的系統評價. 中國循證醫學雜志, 2013, 13(12): 1470-1474. doi: 10.7507/1672-2531.20130251 復制

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