• 溫州醫學院護理學院(溫州?325000);
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目的  系統評價乳腺癌患者治療期間自我管理的有效性。
方法  計算機檢索Cochrane Library、PubMed(1966~2010)、OVID、ELSEVIER、CINAHL、EMbase、CNKI(1980~2010)、萬方數據庫、VIP(1989~2010)和CBM(1978~2010),納入關于乳腺癌患者術后自我管理的隨機對照試驗。由2名研究者按照納入與排除標準選擇文獻、評價質量、提取資料并交叉核對后,采用RevMan 5.0軟件進行Meta分析。
結果  共納入10篇隨機對照試驗,均為英文。3個研究結果顯示,自我管理健康教育對患者總的生活質量無影響;3個研究的結果顯示,自我管理健康教育可以增強患者的自護能力(P=0.004);3個研究結果顯示,自我管理健康教育對患者的焦慮水平無影響;1個研究結果顯示,自我管理健康教育對患者抑郁水平有一定影響。
結論  自我管理健康教育可以增強患者自護能力,對患者總的生活質量,焦慮和抑郁水平的影響還不明確,有待開展更多高質量的隨機對照試驗進行評價。

引用本文: 寧香香,尹志勤,臧苑彤. 乳腺癌患者自我管理有效性的系統評價. 中國循證醫學雜志, 2011, 11(9): 1033-1038. doi: 10.7507/1672-2531.20110173 復制

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