目的 探討音樂療法在兒童青少年情緒障礙患者中的應用效果。 方法 2011年1月－7月，將70例兒童青少年情緒障礙患者隨機分為試驗組和對照組，每組各35例，對照組給予常規藥物治療和護理，試驗組除給予常規治療和護理外，結合音樂治療。用漢密爾頓抑郁量表、漢密爾頓焦慮量表對其情緒進行評價。 結果 兩組在療程結束后，漢密爾頓焦慮量表和抑郁量表評分差異具有統計學意義（P＜0.01）。 結論 音樂治療在改善兒童青少年情緒障礙方面具有顯著作用。
