目的 系統評價我國中學青少年的心理健康狀況，對比分析不同性別青少年的心理健康狀況，為提高青少年的心理健康水平提供科學依據。方法 計算機檢索中國學術期刊網全文數據庫、重慶維普中文科技期刊全文數據庫、萬方科技期刊全文數據庫和中國生物醫學文獻數據庫，檢索時限為1989～2009年12月31日。按照納入與排除標準選擇文獻和提取資料后，采用RevMan 4.2軟件進行Meta分析。結果 共納入27篇文獻，Meta分析結果顯示：女生總焦慮傾向高于男生［OR= –?2.14，95%CI （–?2.93，–?1.35），Plt;0.000 01］；分量表結果顯示：女生在學習焦慮［OR= –?0.53，95%CI （–?0.67，–?0. 39），Plt;0.000 01］、對人焦慮［OR= –?0.30，95%CI （-0.45，-0.15），Plt;0.000 1］、自責傾向［OR= –?0.30，95%CI （–?0.46，–?0.13），P=0.000 6］、過敏傾向［OR= –?0.18，95%CI （0.31，-0.05），P=0.008］、身體癥狀［OR= –?0.21，95%CI（–?0.34，–?0.08），P=0.001］和恐怖傾向［OR= –?0.80，95%CI（–?0.91，–?0.68），Plt;0.000 01］方面高于男生，而男、女生在孤獨傾向［OR=0.09，95%CI（–?0.04，0.22），P=0.2］和沖動傾向［OR=0.06，95%CI（–?0.15，0.28），P=0.56］上差異無統計學意義。結論 應采取針對性措施，展開對青少年，特別是女生的心理健康教育工作。