目的:觀察護理干預對腦癱患兒生活自理能力訓練的影響。方法:80例腦癱患兒隨機分為2組,常規組40例,實施常規護理;觀察組40例,在常規護理基礎上對患兒和家長給予護理干預,兩組患兒治療前后均進行日常生活自理動作評定。結果:治療后,2組患兒ADL評分較治療前有明顯提高(P lt;0.05),與常規組比較,觀察組患兒改善更明顯(P lt;0.01)。結論:護理干預對腦癱患兒生活自理能力的訓練有促進作用。
引用本文:
楊宏,何雁梅,白靜蓉. 護理干預對腦癱患兒日常生活自理能力的影響. 華西醫學, 2009, 24(9): 2461-2462. doi:
復制
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林慶.小兒腦性癱瘓的定義診斷條件及分型[J]. 中華兒科雜志,1989,27(3):162-164.
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徐燕.關于醫院健康教育實施現狀的調查分析與思考[J].實用護理雜志,1999,15(8):52-53.
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3. |
唐久來,吳德.小兒腦癱引導式教育療法[M]. 北京:人民衛生出版社,2007.
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4. |
李樹春.小兒腦性癱瘓[M].鄭州:河南科學技術出版社,2000.
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5. |
趙愛勤.家長在腦癱患兒康復護理中的作用[J]. 中國康復,2003,18(1):61-62.
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- 1. 林慶.小兒腦性癱瘓的定義診斷條件及分型[J]. 中華兒科雜志,1989,27(3):162-164.
- 2. 徐燕.關于醫院健康教育實施現狀的調查分析與思考[J].實用護理雜志,1999,15(8):52-53.
- 3. 唐久來,吳德.小兒腦癱引導式教育療法[M]. 北京:人民衛生出版社,2007.
- 4. 李樹春.小兒腦性癱瘓[M].鄭州:河南科學技術出版社,2000.
- 5. 趙愛勤.家長在腦癱患兒康復護理中的作用[J]. 中國康復,2003,18(1):61-62.