在校護生臨床技能大賽及效果評價_《華西醫學》

作者：

王穎莉 ,  郭媛

四川大學華西醫院神經內科（成都，610041）;

關鍵詞：

護理學生臨床技能大賽院系一體化

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目的　通過開展在校護生臨床技能大賽，為培養護理適用性人才開辟教學新途徑。方法　2010年11月－12月，在臨床帶教老師指導下，參賽學生進行為期1個月的強化訓練后，以雙人徒手心肺復蘇、靜脈輸液和穿脫隔離衣三項操作為比賽項目，開展現場模擬場景比賽。結果　教師學生反應良好，93.3～100.0%的學生認為開展護理生臨床技能大賽可提高心理素質、增加無菌觀念、職業防護意識等；94.4～100.0%的老師認為開展護生臨床技能大賽可提高教師教學積極性、對促進院系一體化發展有益。結論　開展在校護生臨床技能大賽可以提高學生的綜合能力，促進院系一體化發展，達到教學相長的目的。

引用本文： 王穎莉,郭媛. 在校護生臨床技能大賽及效果評價. 華西醫學, 2012, 27(4): 605-607. doi: 復制

1.	李雪莉, 楊紹珍, 鄭維清, 等. 護理本科教育教學方法與教學手段的改革與應用[J].護士進修雜志, 2006, 21(4): 314-316.
2.	朱以菊. 啟發式教學在護理操作技能教學中的應用[J]. 衛生職業教育, 2011， 29(6）: 98-99.
3.	呂廣梅, 張日新. 臨床護理操作技能競賽的做法與效果[J]. 衛生職業教育, 2011, 29(3): 28-29.
4.	肖繼榮, 付沫, 陳紅宇, 等. 護理實習后期開展護理操作競賽的做法[J]. 護理學雜志, 2006, 21(18): 57-58.
5.	陳龑, 王世平. 護理本科生臨床實習帶教方法的探討與分析[J]. 華西醫學, 2011, 26(3): 454-456.
6.	陳鳳姣, 張小艷, 胡秋蘭, 等. 臨床實習對護理本科生專業認同的影響[J]. 華西醫學, 2011, 26(5): 770-772.
7.	Hunter D. How clinical practice placements affect professional development[J]. Emerg Nurse, 2010, 18(5): 30-34.
8.	Koontz AM, Mallory JL, Burns JA, et al. Staff nurses and students：the good，the bad，and the ugly[J]. Med Surg Nurs, 2010, 19(4): 240-246.
9.	鞠永熙, 孫峰. 護理本科教育中護士核心能力培養路徑探析[J]. 中華護理教育，2009, 6(9): 418-419.

1. 　李雪莉, 楊紹珍, 鄭維清, 等. 護理本科教育教學方法與教學手段的改革與應用[J].護士進修雜志, 2006, 21(4): 314-316.
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9. 　鞠永熙, 孫峰. 護理本科教育中護士核心能力培養路徑探析[J]. 中華護理教育，2009, 6(9): 418-419.

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在校護生臨床技能大賽及效果評價

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