目的 　了解醫學研究生對循證醫學認知態度和臨床實踐中應用循證醫學的主要障礙，為進一步開展循
證實踐和循證醫學教學提供參考。
方法 　對2005 ～ 2008 年蘭州大學選修循證醫學的1 137 名醫學研究生進行問卷調查并用SPSS 11.5 軟件處理數據。
結果 　從2004 級到2007 級，醫學研究生通過課堂和學術講座獲取循證醫學相關知識的人數，認為循證醫學可以指導臨床科研、提高業務水平和為患者服務的人數，愿意參加循證醫學的相關培訓和繼續學習、關注循證醫學、認為循證醫學對自己工作有幫助的人數的構成比逐年增加。循證醫學應用于臨床實踐的障礙主要集中在對循證醫學的認識不夠、如何檢索和評價證據、缺乏循證治病有效或有參考價值的病例和查到有效證據難以應用于臨床實際問題等。
結論 　循證醫學教學已開始從普及推廣學習階段向應用提高研究階段轉化，循證醫學教育應進一步加強臨床循證實踐的培訓。

引用本文： 楊克虎,田金徽,羅小峰,馬彬,劉雅莉,劉愛萍. 醫學研究生對循證醫學的認知態度調查. 中國循證醫學雜志, 2009, 09(4): 396-399. doi: 10.7507/1672-2531.20090075 復制