提高醫學免疫學理論課教學質量方法淺析_《華西醫學》

作者：

田新利 , 王錦 , 李娜 , 徐楠 , 李宏勇

邢臺醫學高等專科學校基礎部微免教研室（河北邢臺，054000）;

關鍵詞：

醫學免疫學教學改革質量與效果

DOI：

10.7507/1002-0179.20130613

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改革教學模式，激發學習興趣，提高教學質量是教師的責任，也是教師孜孜不倦的追求。針對醫學免疫學教學中存在的問題，交替采用比喻法、探究法、討論法、設問引導法、案例法等多種教學方法和形式，改進教學效果，增強學生的學習興趣和學習積極性，使教學質量顯著提高，并受到廣大學生的一致肯定和好評。

引用本文： 田新利,王錦,李娜,徐楠,李宏勇. 提高醫學免疫學理論課教學質量方法淺析. 華西醫學, 2013, 28(12): 1939-1941. doi: 10.7507/1002-0179.20130613 復制

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15. 　吳林青. 發揮學生的主體作用提高免疫學教學質量[J]. 福建醫科大學學報·社會科學版, 2007, 8(3): 36-38.

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